Inclusão sem Regulação: ABA Escolar, Manejo Comportamental e Inclusão Neurodivergente
Sobre o evento
INCLUSÃO SEM REGULAÇÃO
ABA Escolar, Manejo Comportamental e Inclusão Neurodivergente
A crise começa muito antes da crise. Sua escola está preparada para reconhecer os sinais e agir antes que ela aconteça?
A inclusão escolar é muito mais do que garantir a matrícula de um estudante neurodivergente. É construir condições reais para que ele participe, aprenda, desenvolva suas potencialidades e pertença à comunidade escolar.
Entretanto, muitas escolas ainda enfrentam dificuldades para compreender comportamentos desafiadores, prevenir episódios de desregulação emocional e responder às necessidades dos estudantes sem comprometer o processo de aprendizagem, o bem-estar dos professores e a convivência da turma.
É nesse cenário que nasce a formação Inclusão sem Regulação: ABA Escolar, Manejo Comportamental e Inclusão Neurodivergente.
Este curso foi desenvolvido para profissionais que desejam ampliar seus conhecimentos e transformar a maneira como compreendem e enfrentam os desafios da inclusão no cotidiano escolar.
Com uma abordagem teórico-prática, a formação apresenta fundamentos da Análise do Comportamento Aplicada (ABA), estratégias preventivas, observação comportamental, regulação emocional e possibilidades de intervenção pedagógica que respeitam as particularidades de cada estudante.
O QUE VOCÊ VAI APRENDER?
Compreender a neurodivergência e os desafios da inclusão escolar.
Conhecer princípios da ABA e suas possibilidades de aplicação ética no ambiente educacional.
Identificar antecedentes, sinais de desregulação e fatores ambientais que podem influenciar o comportamento.
Desenvolver estratégias de prevenção e manejo de situações desafiadoras.
Compreender a importância da previsibilidade, da comunicação e da organização da rotina escolar.
Planejar estratégias que favoreçam a participação e a aprendizagem do estudante na sala comum.
Conhecer possibilidades de adaptação pedagógica e planejamento individualizado por meio do PEI e do PDI.
Fortalecer a parceria entre escola e família.
Refletir sobre situações práticas e construir respostas mais conscientes diante dos desafios cotidianos.
CONHEÇA O MÉTODO ERI
O Método ERI — Educação Reguladora Inclusiva — propõe uma reflexão sobre quatro dimensões fundamentais para uma escola mais preparada:
Regulação emocional: reconhecer necessidades e sinais que antecedem situações de desorganização comportamental.
Inclusão funcional: promover participação, aprendizagem e pertencimento, para além da presença física em sala de aula.
Segurança relacional: construir relações pautadas no respeito, na previsibilidade, no acolhimento e em limites consistentes.
Desenvolvimento coletivo: compreender que práticas inclusivas bem planejadas podem beneficiar o estudante, os colegas, os professores e toda a comunidade escolar.
PARA QUEM É ESTA FORMAÇÃO?
O curso é destinado a professores, coordenadores pedagógicos, gestores escolares, auxiliares de desenvolvimento infantil, profissionais de apoio, psicopedagogos, profissionais do Atendimento Educacional Especializado, estudantes de Pedagogia e demais interessados em inclusão escolar e neurodivergência.
QUEM MINISTRARÁ O CURSO?
Roberta de Jesus é pedagoga, psicopedagoga, aplicadora ABA, aplicadora Denver, gestora educacional, coordenadora pedagógica, palestrante, especialista em inclusão escolar, mestra em Intervenção Psicológica no Desenvolvimento e na Educação, pós-graduanda em Intervenção ABA para Autismo e Deficiência Intelectual e especialista em Alfabetização e Letramento de Crianças Disléxicas.
Com quase 20 anos de experiência no trabalho com o público neurodivergente, sua trajetória é marcada pela atuação na inclusão em sala de aula regular, na regulação comportamental e na prevenção de crises no contexto educacional.
Sua proposta formativa parte de uma convicção: não basta perguntar como controlar um comportamento. Precisamos compreender o que ele comunica, quais barreiras estão presentes e como podemos construir respostas educativas mais adequadas.
INFORMAÇÕES DO EVENTO
Data: 08 e 09 de janeiro de 2027 — sexta-feira e sábado.
Horário: das 8h às 17h, com intervalo.
Carga horária: 16 horas de formação, considerando uma hora de intervalo para almoço por dia.
Investimento: R$ 200,00.
Certificado: certificado de participação correspondente à carga horária efetivamente realizada.
Contato: WhatsApp (71) 99161-2851.
Modalidade e local: informações a serem confirmadas pela organização.
INCLUSÃO NÃO SE FAZ NA IMPROVISAÇÃO.
Uma escola preparada não é aquela que nunca enfrenta desafios. É aquela que desenvolve conhecimentos, estratégias e condições para responder a eles com responsabilidade, planejamento e humanidade.
Prepare-se para olhar além do comportamento. Aprenda a reconhecer necessidades, antecipar desafios e construir caminhos para uma inclusão que aconteça de verdade.
Política do evento
Local
Centro Educacional "Re" Construir - Rua Domingos Píres - Periperi, Salvador - BA, Brasil
Organizador
Roberta de Jesus
ROBERTA DE JESUS EDUCAÇÃO INCLUSIVA | FORMAÇÃO DE EQUIPES | CONSULTORIA EDUCACIONAL | GESTÃO ESCOLAR INCLUSÃO NÃO SE IMPROVISA. PROFISSIONAIS SE PREPARAM. INSTITUIÇÕES SE TRANSFORMAM. APRESENTAÇÃO PROFISSIONAL Sou Roberta Reis dos Anjos de Jesus, pedagoga, psicopedagoga, gestora escolar, educadora inclusiva, aplicadora ABA e Denver no contexto escolar, mestra em Intervenção Psicológica no Desenvolvimento e na Educação, estudante de Psicologia e escritora. Minha trajetória profissional é dedicada à educação, ao desenvolvimento humano e à construção de práticas educacionais mais inclusivas, estruturadas e comprometidas com a aprendizagem e a participação de todos os estudantes. Atuo na formação e capacitação de equipes educacionais, consultoria em Educação Inclusiva, orientação para elaboração de documentos pedagógicos e institucionais, desenvolvimento de estratégias de prevenção e manejo de situações de desregulação comportamental e formação de profissionais para aplicação de princípios da Análise do Comportamento Aplicada (ABA) no contexto escolar. Meu trabalho busca aproximar conhecimento técnico, planejamento pedagógico e realidade institucional, contribuindo para que escolas e organizações desenvolvam profissionais mais preparados para lidar com os desafios cotidianos da inclusão. Acredito que incluir exige muito mais do que acolher: exige conhecimento, intencionalidade, responsabilidade, planejamento e compromisso com o direito de aprender. Desenvolvo palestras, cursos, oficinas, treinamentos e consultorias personalizados para escolas públicas e privadas, redes de ensino, gestores, professores, profissionais de apoio e demais instituições interessadas em fortalecer suas práticas educacionais. Entre os serviços oferecidos, destaco a formação continuada em Educação Inclusiva, o treinamento ABA para escolas com metodologia própria, a capacitação em estratégias de regulação e prevenção de crises, a formação em Gestão Escolar e a elaboração e orientação para construção do Projeto Político-Pedagógico (PPP), regimentos escolares, Plano de Ensino Individualizado (PEI), Plano de Desenvolvimento Individualizado (PDI) e adaptações curriculares. Minha proposta profissional é transformar conhecimento em prática, fortalecer equipes e contribuir para que a inclusão deixe de ser apenas um compromisso declarado e se torne uma realidade presente no planejamento, nas relações, nas estratégias pedagógicas e nas decisões institucionais. Não ofereço apenas palestras ou treinamentos. Ofereço conhecimento, formação e soluções educacionais planejadas para os desafios reais das instituições. FORMAÇÃO E QUALIFICAÇÕES Pedagoga; Psicopedagoga; Gestora Escolar; Educadora Inclusiva; Aplicadora ABA; Aplicadora Denver no contexto escolar; Mestra em Intervenção Psicológica no Desenvolvimento e na Educação; Estudante de Psicologia; Escritora. PRINCIPAIS ÁREAS DE ATUAÇÃO Palestras, cursos e formação continuada em Educação Inclusiva; Treinamento de equipes educacionais; Treinamento ABA para escolas — metodologia própria; Prevenção e manejo de situações de desregulação comportamental; Consultoria em Educação Inclusiva e práticas pedagógicas; Elaboração e orientação para construção de PPP, regimentos escolares, PEI e PDI; Adaptações curriculares e planejamento pedagógico individualizado; Consultoria e formação em Gestão Escolar; Motivação, desenvolvimento e fortalecimento de equipes; Formação de profissionais para os desafios da inclusão escolar. COMPROMISSO PROFISSIONAL Acredito que uma educação verdadeiramente inclusiva começa quando as instituições reconhecem que a diversidade humana não é um obstáculo a ser administrado, mas uma realidade que precisa ser compreendida e contemplada no planejamento educacional. Meu compromisso é contribuir para a formação de profissionais, o fortalecimento das instituições e a construção de práticas que respeitem as singularidades dos estudantes, promovam sua participação e ampliem suas oportunidades de aprendizagem. Roberta de Jesus Educação Inclusiva | Formação de Equipes | Consultoria Educacional | Gestão Escolar Telefone/WhatsApp: (71) 99161-2851 Instagram profissional: @robertadejesuspsicopedagoga Instagram institucional: @centroeducacionalreconstruir Portfólio profissional: https://taggo.one/reconstruir